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旺報【記者簡立欣╱專題報導】
大學搶布局東南亞!開學了,多校規畫前往馬來西亞設分校或專班,元智大學近日也宣布將設立東南亞中心,一時「新南向政策」成為顯學;但也有學校私下表示,就怕這股新南向又是一窩蜂,「感覺新政府沒有想清楚新南向到底要幹嘛,如果是為他國培養人才,那就免了。」
行政院4日公布新南向政策推動計畫,編列的42億元預算中,「教育深耕」列首位,包括擴編台灣獎學金,吸引東協及南亞學生;配合國內產業需求,建立「產學合作專班」、「外國青年技術訓練班」,並提供學成後媒合就業;鼓勵大學校院赴海外開設分校或專班,或開辦先修銜接教育課程;推動國中小新住民語文教學,鼓勵大學校院強化東南亞語言及區域貿易人才培育等。
台靠軟實力吸引學生
行政院並表示,該政策將由教育部帶領10多個部會共同推動,可見教育部角色吃重。
無巧不巧,元智大學5日也宣布將在人文社會學院中語系成立「東南亞中心」及「亞太文學與文化學程」,中語系系主任鍾怡雯本身就是大馬僑生,和馬華文壇互動密切;她表示以前僑生來台讀書有補助,現在已經沒有,台灣是靠軟實力吸引學生。
鍾怡雯以僑生身分觀察,僑生很容易融入台灣社會,但反之台灣對東南亞國家卻缺乏理解,「這也是元智大學把東南亞中心設在中國語文學系,希望從文化和文學的層次深入的原因,和他校主要是政治或語言類科系主導不太一樣。」
由於「新南向政策」,開設東南亞科系或中心、甚至赴東南亞辦分校已經成為顯學。最近的例子就有台灣大學、台灣師範大學和台灣科技大學將到馬來西亞設分校;高雄師範大學將赴馬來西亞開辦藝術文化創意境外碩士在職專班及境外教育學程學分班;中華醫事科大在馬來西亞、新加坡、越南、柬埔寨、泰國等開辦海外專班;桃園萬能科大則在馬來西亞開設EMBA境外專班等。
台灣境內開設的東南亞相關系所或學程更如雨後春筍。比較老牌的包括淡江大學設在亞洲研究所的東南亞組、高雄大學設在東亞語文學系的越語組等,大都已設立6、7年以上;2年前第二波「東南亞熱」則有暨南國際大學的東南亞系(之前是研究所)及文藻大學東南亞語言教學中心;今年年初又有政大成立東南亞中心。另高雄大學則設立「區域文化及經貿人才泰國專班」,開南大學觀光學院和僑委會合作設立海青班。
陸帶路搶生源重傷台
不過,有學校私下表示,很擔心這股「教育新南向」又是曇花一現。某大學的東南亞中心相關人員表示,新政府成立百日,好像只有端出新南向政策,但至於具體內容則不是很清楚:「新南向政策是要幫台灣培養人才,還是幫東南亞國家培養人才?如果是前者,有確定的留才計畫嗎?這跟我們的人口政策、基本國策有何關係?」這位人士表示,現在砸下10億元預算,感覺上各校就是趕快去寫企畫案搶經費,但對通盤藍圖卻沒有概念。
另一位私校國際長則表示,台灣轟轟烈烈「新南向」之餘,別忘了大陸也是競爭者。「舉兩件事情就好了:第一,廈門大學也要去馬來西亞設分校;第二,8月時教育部帶大學去緬甸招生,結果大陸招生團一來,拿著豐厚獎學金招徠,一下子就帶走1/3的中學校長。」這位國際長表示,大陸不是衝著台灣來,而是本來就有一帶一路計畫,但台灣優惠專區就會被傷得很重。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
(中央社記者許秩維台北31日電)台科大今天表示,為加深台日學術和產學合作,舉辦暑期營,邀日本大學生來台,除了全英文授課,還安排企業參訪與實習,讓日本學生體驗台灣職場文化。
台灣科技大學材料系舉辦兩週的暑期營隊,邀東京工業大學、德島大學、大阪大學、大阪工業大學等日本頂尖大學約30位學生來台,與台科大學生交流,並由台科大材料、機械、電子、工管等各領域教授跨團隊授課,並安排企業參訪與實習。
台科大校長廖慶榮表示,此次參與暑期營隊的學生都來自日本知名大學,東京工業大學更是日本頂尖理工大學,在日本400大企業錄取率位居全日本第2名,台科大學生有機會和他們一同學習,透過全英文授課,在專業上互相切磋,也增進英文能力與跨國文化了解。
台科大暑期營隊課程內容多元,從智能工廠、工業4.0到節能、色彩科技到太陽能電池、燃料電池等,另外還安排到台電明潭發電廠、友嘉實業進行企業參訪,課程結束後,還有7位日籍學生留在台灣企業實習兩週,體驗台灣職場文化。
來自德島大學的藤田勇磨說,透過這次營隊,接觸到許多過去沒學過的專業知識,包含色彩科技的應用等,也結交不少台灣朋友,是非常珍貴的經驗,為了更了解台灣產業現況,課程結束後將到穎台科技實習,學習液晶顯示器相關製造技術。
來自東京工業大學的仲西朋也表示,由於媽媽是翻譯官,他從小就學習中文,這是第一次到國外求學,他發現台灣的學生及老師英文程度很好,能用英語流暢地溝通,台科大還有很多老師會說日語,也令他相當驚訝。1050831
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